四川省商務(wù)學校始建于1965年，是四川省商務(wù)廳直屬公辦中等職業(yè)學校、國家級重點中等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。學校占地188畝，現(xiàn)有學生3000余人，教職工200余人。因?qū)W校發(fā)展需要，特面向社會公開招聘無編制外聘教育工作者，現(xiàn)將相關(guān)事宜公告如下：

一、招聘崗位名稱、數(shù)量、職責及基本條件

公務(wù)員考試

新疆事業(yè)單位考試就上云職公招

(一)烹飪系實訓指導教師

1.招聘崗位：中餐烹飪專業(yè)實訓指導教師1名、西餐烹飪專業(yè)實訓指導教師1名。

2023年事業(yè)單位筆試

2.崗位職責

(1)遵守國家憲法和法律，學習貫徹《教育法》《職業(yè)教育法》和《教師法》，并遵守學校各項規(guī)章制度。

(2)履行《中等職業(yè)學校教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》。

(3)熟悉并掌握所任學科教學標準及工作條例，認真選用及鉆研教材，做好課程教學計劃和總結(jié)。

(4)認真?zhèn)湔n，上好每一堂課，重視學生法制、道德、理念、安全、衛(wèi)生教育。

(5)精心布置作業(yè)，認真及時批改和評講作業(yè)，不僅指出錯誤與亮點，還要注意指導學習方法。

(6)做好學業(yè)評價工作，認真命題、制卷、監(jiān)考、閱卷，實事求是進行成績分析。

(7)積極參加教師學科競賽和指導學生技能比賽，以賽促教。

(8)積極組織和輔導學生第二課堂及課外活動，全面提升學生綜合素質(zhì)。

(9)積極參加學校、科室及教研組組織的政治、教研學習及各項社會活動，提升教學和教研能力。

天津事業(yè)單位考試就上云職公招

(10)參與職業(yè)實踐活動，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)需求和職業(yè)崗位變化，不斷跟進技術(shù)進步和工藝更新。

(11)服從安排，完成領(lǐng)導交辦的其它工作任務(wù)。

3.應(yīng)聘基本條件

(1)具有良好的政治素質(zhì)和個人品德，擁有積極的心理素質(zhì)和健康的身體。

(2)工作態(tài)度踏實肯干，有強烈的事業(yè)心和高度責任感，有較強的團隊精神和協(xié)作能力。

(3)有較強的語言表達、組織、溝通、協(xié)調(diào)能力。

(4)大學?？萍耙陨蠈W歷，如?？茖I(yè)相近，則本科和研究生專業(yè)不限。

(5)具備中等職業(yè)學校教師資格證或相應(yīng)專業(yè)高級以上職業(yè)技能資格證書。

(6)有豐富行業(yè)實踐經(jīng)驗者或兩年以上教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

(7)1985年1月1日(含當天)以后出生。如有技師或副高級職稱，年齡放寬到1980年1月1日(含當天)以后出生。

(二)應(yīng)用技術(shù)系實訓指導教師

1.招聘崗位：汽車運用與維修專業(yè)實訓指導教師1名。

2.崗位職責：同烹飪系實訓指導教師。

3.應(yīng)聘基本條件：

(1)具有良好的政治素質(zhì)和個人品德，擁有積極的心理素質(zhì)和健康的身體。

(2)工作態(tài)度踏實肯干，有強烈的事業(yè)心和高度責任感，有較強的團隊精神和協(xié)作能力。

(3)有較強的語言表達、組織、溝通、協(xié)調(diào)能力。

事業(yè)單位考試內(nèi)容

(4)大學本科及以上學歷，汽車類相關(guān)專業(yè)(如：汽車服務(wù)工程、汽車檢測與維修技術(shù)等)畢業(yè)。

(5)持有汽車維修工中級工(四級)及以上國家職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書，普通話二級乙等及以上證書。

(6)具有中職學?；蚣脊ぴ盒＝虒W經(jīng)驗者優(yōu)先。

(7)2000年1月1日(含當天)以后出生。

(三)心理健康教育教師A

1.招聘崗位：心理健康教育A崗教師1名。

2.崗位職責

(1)遵守國家憲法和法律，學習貫徹《教育法》《職業(yè)教育法》和《教師法》，并遵守學校各項規(guī)章制度。

(2)履行《中等職業(yè)學校教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》。

(3)協(xié)助學生科科長全面負責學校學生心理健康工作。

(4)心理篩查與評估，負責組織全校學生心理健康普查(如新生入學篩查、年度心理測評)，采用標準化量表(如SCL-90、PHQ-9等)進行數(shù)據(jù)采集與分析，建立動態(tài)心理檔案對篩查出的高風險群體(如抑郁傾向、焦慮癥狀)進行一對一訪談評估，制定分級干預方案，定期向?qū)W校管理層提交學生心理健康狀況報告，提出預警建議。

(5)心理咨詢與輔導，提供個體心理咨詢服務(wù)(每周固定接待時長≥15小時)，遵循倫理規(guī)范處理學業(yè)壓力、人際沖突、情緒障礙等常見問題，開展團體心理輔導(如考試焦慮緩解小組、社交技能訓練營)，每學期至少策劃2-3個主題項目，建立咨詢案例臺賬，嚴格保密記錄并定期進行案例督導。

(6)心理危機干預，制定校園心理危機應(yīng)急預案，明確自殺/自傷、暴力傾向等突發(fā)事件的報告、評估與轉(zhuǎn)介流程，擔任學校危機干預小組核心成員，24小時響應(yīng)緊急心理事件，協(xié)同班主任、校醫(yī)及校外醫(yī)療機構(gòu)實施干預，對危機事件后續(xù)影響進行追蹤(如班級心理支持、當事人復學評估)。

(7)心理健康課程教學，開設(shè)必修/選修課程(如《心理健康與生涯規(guī)劃》)，每學期覆蓋不少于300名學生，課程需包含壓力管理、情緒調(diào)節(jié)、網(wǎng)絡(luò)成癮預防等模塊，設(shè)計體驗式教學活動(角色扮演、心理劇等)，學生課程滿意度達標率≥85%。

(8)心理防護網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，組建“學校-院系-班級-宿舍”四級預警體系，每學期培訓輔導員、心理委員等骨干力量≥2次，聯(lián)動校外資源(精神科醫(yī)院、公益機構(gòu))，建立綠色轉(zhuǎn)診通道，每年組織1次跨部門應(yīng)急演練。

(9)心理健康宣傳與活動，策劃“5·25心理健康月”等主題活動，通過公眾號、講座等形式普及心理知識，年覆蓋率≥80%學生，開發(fā)心理健康宣傳材料(如自助手冊、短視頻)，每學期更新不少于5種。

(10)專業(yè)發(fā)展與研究,每年參與至少2次省級以上心理健康教育培訓，持有心理咨詢師/心理治療師資質(zhì)并定期續(xù)證,開展校本研究(如學生手機使用與焦慮水平相關(guān)性調(diào)研)，形成1份年度研究報告。

(11)積極參加學校、科室及教研組組織的政治、教研學習及各項社會活動，提升教學和教研能力。

(12)服從安排，完成領(lǐng)導交辦的其它工作任務(wù)。

3.應(yīng)聘基本條件

(1)具有良好的政治素質(zhì)和個人品德，擁有積極的心理素質(zhì)和健康的身體。

(2)工作態(tài)度踏實肯干，有強烈的事業(yè)心和高度責任感，有較強的團隊精神和協(xié)作能力。

(3)有較強的語言表達、組織、溝通、協(xié)調(diào)能力。

(4)研究生及以上學歷，心理健康教育專業(yè)。

(5)具備高級中學、中等職業(yè)學校或高校教師資格證。

(6)有豐富行業(yè)實踐經(jīng)驗者優(yōu)先。

(7)1985年1月1日(含當天)以后出生。

(四)心理健康教育教師B

1.招聘崗位：心理健康教育B崗教師1名。

2.崗位職責

(1)遵守國家憲法和法律，學習貫徹《教育法》《職業(yè)教育法》和《教師法》，并遵守學校各項規(guī)章制度。

(2)履行《中等職業(yè)學校教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》。

(3)協(xié)助學生科科長及心理健康教育崗位A教師，負責學校學生心理健康工作。

(4)協(xié)助心理健康教育崗位A教師開展心理篩查與評估，組織全校學生心理健康普查，采用標準化量表進行數(shù)據(jù)采集與分析，建立動態(tài)心理檔案對篩查出的高風險群體，協(xié)助進行一對一訪談評估，協(xié)助制定分級干預方案

(5)協(xié)助心理健康教育崗位A教師開展心理咨詢與輔導，提供個體心理咨詢服務(wù)(每周固定接待時長≥15小時)，遵循倫理規(guī)范處理學業(yè)壓力、人際沖突、情緒障礙等常見問題，協(xié)助開展團體心理輔導(如考試焦慮緩解小組、社交技能訓練營)，每學期至少策劃2-3個主題項目，協(xié)助建立咨詢案例臺賬，嚴格保密記錄并定期進行案例督導。

(6)協(xié)助心理健康教育崗位A教師開展心理危機干預，制定校園心理危機應(yīng)急預案，明確自殺/自傷、暴力傾向等突發(fā)事件的報告、評估與轉(zhuǎn)介流程，擔任學校危機干預小組核心成員，24小時響應(yīng)緊急心理事件，協(xié)同班主任、校醫(yī)及校外醫(yī)療機構(gòu)實施干預，協(xié)助對危機事件后續(xù)影響進行追蹤(如班級心理支持、當事人復學評估)。

(7)協(xié)助心理健康教育崗位A教師開展心理防護網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，組建“學校-院系-班級-宿舍”四級預警體系，每學期培訓輔導員、心理委員等骨干力量≥2次，聯(lián)動校外資源(精神科醫(yī)院、公益機構(gòu))，協(xié)助建立綠色轉(zhuǎn)診通道，每年組織1次跨部門應(yīng)急演練。

(8)協(xié)助心理健康教育崗位A教師開展心理健康宣傳與活動，策劃“5·25心理健康月”等主題活動，通過公眾號、講座等形式普及心理知識，年覆蓋率≥80%學生，協(xié)助開發(fā)心理健康宣傳材料(如自助手冊、短視頻)，每學期更新不少于5種。

(9)積極參加學校、科室及教研組組織的政治、教研學習及各項社會活動，提升教學和教研能力。

(10)服從安排，完成領(lǐng)導交辦的其它工作任務(wù)。

3.應(yīng)聘基本條件

(1)具有良好的政治素質(zhì)和個人品德，擁有積極的心理素質(zhì)和健康的身體。

(2)工作態(tài)度踏實肯干，有強烈的事業(yè)心和高度責任感，有較強的團隊精神和協(xié)作能力。

(3)有較強的語言表達、組織、溝通、協(xié)調(diào)能力。

(4)大學本科及以上學歷學位，專業(yè)不限。

(5)具備高級中學、中等職業(yè)學?；蚋咝＝處熧Y格證。

(6)2000年1月1日(含當天)以后出生。

(五)團委組織干事

1.招聘崗位：團委組織干事1名。

2.崗位職責

(1)熱愛職業(yè)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想、敬業(yè)精神和奉獻精神，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。

(2)守法遵紀。遵守國家憲法和法律，學習貫徹《教育法》《職業(yè)教育法》和《教師法》，并遵守學校各項規(guī)章制度。

(3)履行《中等職業(yè)學校教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》。

(4)協(xié)助團委書記進行團員管理與團務(wù)工作，負責團員檔案的建立、更新與管理(包括團員證注冊、團組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、團費收繳等)，確保團員信息系統(tǒng)的準確性和時效性。組織年度團員民主評議、團內(nèi)評優(yōu)評先(如“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀團干部”評選)，制定評選標準并監(jiān)督流程公正性。指導基層團支部規(guī)范化建設(shè)(如 “三會兩制一課” 落實)，定期檢查團支部工作手冊記錄情況。

(5)協(xié)助團委書記進行團內(nèi)活動策劃與執(zhí)行，策劃主題團日活動(如“五四青年節(jié)”“學雷鋒月”)，制定活動方案并協(xié)調(diào)資源，確?；顒痈采w率達90%以上團員。組織青年志愿服務(wù)項目(如社區(qū)服務(wù)、鄉(xiāng)村振興幫扶)，每學期至少開展2次大型志愿活動，建立志愿者服務(wù)時長檔案。承辦上級團委交辦的專項活動(如青年大學習、紅色主題教育)，完成參與率考核目標(如每期學習率≥95%)。

(6)協(xié)助團委書記進行團干部培訓與隊伍建設(shè)，定期舉辦團干部培訓班(每學期≥1次)，內(nèi)容涵蓋團務(wù)知識、領(lǐng)導力提升、活動策劃等，培訓滿意度≥85%。建立團干部考核機制，對團支部書記、委員進行履職評估，提出獎懲或調(diào)整建議。

(7)協(xié)助團委書記進行思想引領(lǐng)與宣傳工作，運營團委新媒體平臺(微信公眾號、抖音等)，每周發(fā)布不少于2篇青年關(guān)注的熱點推文或短視頻，年粉絲增長率≥20%。組織青年座談會、榜樣分享會等活動，邀請優(yōu)秀青年代表(如創(chuàng)業(yè)典型、學術(shù)標兵)傳遞正能量。

(8)協(xié)助團委書記進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與文件管理，統(tǒng)計并上報團員青年數(shù)據(jù)(如團員人數(shù)、入黨積極分子比例)，按要求向上級團委提交月度/年度報表。起草團委工作計劃、總結(jié)、通知等公文，確保文件歸檔規(guī)范，重要資料電子化備份。

(9)協(xié)助團委書記進行協(xié)作與對外聯(lián)絡(luò)，協(xié)同學生會、社團聯(lián)合會開展跨部門活動(如校園文化節(jié)、辯論賽)，負責團委層面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。對接上級團委或地方團組織，及時傳達政策要求，報送典型工作案例或創(chuàng)新項目。

3.應(yīng)聘基本條件

(1)具有良好的政治素質(zhì)和個人品德，擁有積極的心理素質(zhì)和健康的身體。

(2)工作態(tài)度踏實肯干，有強烈的事業(yè)心和高度責任感，有較強的團隊精神和協(xié)作能力。

(3)有較強的語言表達、組織、溝通、協(xié)調(diào)能力。

(4)大學本科及以上學歷學位。

(5)中共黨員(含中共預備黨員)。

(6)2000年1月1日(含當天)以后出生。

(六)升學部英語教師

1.招聘崗位：英語教師1名。

2.崗位職責

(1)熱愛職業(yè)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想、敬業(yè)精神和奉獻精神，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。

(2)守法遵紀。遵守國家憲法和法律，學習貫徹《教育法》《職業(yè)教育法》和《教師法》，并遵守學校各項規(guī)章制度。

(3)履行《中等職業(yè)學校教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》。

(4)認真?zhèn)湔n，上好每一堂課，重視學生法制、道德、理念、安全、衛(wèi)生教育。

(5)精心布置作業(yè)，認真及時批改和評講作業(yè)，不僅指出錯誤與亮點，還要注意指導學習方法。

(6)做好學業(yè)評價工作，認真命題、制卷、監(jiān)考、閱卷，實事求是進行成績分析。

(7)積極參加教師學科競賽和指導學生技能比賽，以賽促教。

(8)積極組織和輔導學生第二課堂及課外活動，全面提升學生綜合素質(zhì)。

(9)積極參加學校、科室及教研組組織的政治、教研學習及各項社會活動，提升教學和教研能力。

3.應(yīng)聘基本條件

(1)具有良好的政治素質(zhì)和個人品德，擁有積極的心理素質(zhì)和健康的身體。

(2)工作態(tài)度踏實肯干，有強烈的事業(yè)心和高度責任感，有較強的團隊精神和協(xié)作能力。

(3)有較強的語言表達、組織、溝通、協(xié)調(diào)能力。

招考

(4)大學本科學歷，英語專業(yè)。

(5)具備中等職業(yè)學校教師證、高校教師資格證或高級中學教師資格證。

(6)有豐富行業(yè)實踐經(jīng)驗者或五年以上教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

(7)1985年1月1日(含當天)以后出生。

二、崗位待遇

享受基本工資+績效+醫(yī)保+社保+住房公積金等工資福利。

三、報名辦法

1.報名時間：即日起至2025年8月24日17:00。

2.報名辦法：將報名表、身份證、教師資格證、職業(yè)技能證、學歷證(學位證)、黨員證明、相關(guān)榮譽證書等電子文檔打包發(fā)送到郵箱543886033@qq.com。

四、考核錄用程序

1.初審。學校初審應(yīng)聘者發(fā)送的電子文檔資料。

2.綜合面試。學校電話通知初審信息合格者，參加學校組織的綜合面試。

3.體檢。綜合面試合格者到指定醫(yī)院體檢，參照《關(guān)于修訂<(公務(wù)員錄用體檢通用標準(試行)><公務(wù)員錄用體檢操作手冊(試行)>有關(guān)內(nèi)容的通知》(人社部發(fā)〔2016〕140號)體檢標準進行,相關(guān)費用由應(yīng)聘者本人承擔。體檢不合格者不予錄用。

4.考察。體檢合格后，由學校進行考察?？疾觳缓细裾卟挥桎浻?。

5.錄用?？疾旌细窈?，學校電話通知被錄用的教師，簽訂《勞動合同》。

附件1：