崗位名稱

任職條件

崗位要求

人數(shù)

工作地點

聯(lián)系方式

人工智能專任教師

1.計算機與電子信息類相關(guān)專業(yè)；2.碩士研究生及以上，博士或副高以上職稱者優(yōu)先；3.精通 Python 語言，熟練掌握大模型開發(fā)、自然語言處理、計算機視覺、智能機器人等至少一個領(lǐng)域，具有1年以上企業(yè)項目研發(fā)經(jīng)驗；4.熱愛教師工作，能夠承受相應的工作壓力，具有優(yōu)秀的人際溝通能力和團隊合作精神。

1.高質(zhì)量完成教學任務，認真制定好授課計劃，并完整準確地完成課程的備課、磨課及授課等；2.依照學校規(guī)定，積極開展科研工作，主動參與社會服務項目，同時認真履行學生管理職責，助力學生全面發(fā)展；3.積極配合專業(yè)團隊，協(xié)同完成專業(yè)建設(shè)相關(guān)任務,為提升專業(yè)建設(shè)水平貢獻力量；4.認真執(zhí)行上級領(lǐng)導交辦的其他工作任務，確保各項工作順利推進。

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紹興/杭州

黃老師

0575-88053358

hr@zptc.edu.cn

信息安全技術(shù)專任教師

1.計算機、信息安全、網(wǎng)絡工程等相關(guān)專業(yè)；

2.碩士及以上學歷；

3.具有5年以上企業(yè)網(wǎng)絡安全從業(yè)經(jīng)驗，熟悉行業(yè)生態(tài)，有項目管理經(jīng)驗、CISSP/CISP-PTE等認證者優(yōu)先；

4.熟練使用Kali Linux、AWVS、Nessus、Metasploit、BurpSuite等安全測試工具，精通Linux系統(tǒng)操作，了解數(shù)據(jù)庫相關(guān)漏洞，至少掌握一種編程語言，具備一定的PHP或Java代碼審計能力，能夠?qū)_漏洞進行分析，熟悉滲透測試技術(shù)的整體流程；

5.熱愛教師工作，能夠承受相應的工作壓力，具有優(yōu)秀的人際溝通能力和團隊合作精神。

1.高質(zhì)量完成教學任務，認真制定好授課計劃，并完整準確地完成課程的備課、磨課及授課等；2.依照學校規(guī)定，積極開展科研工作，主動參與社會服務項目，同時認真履行學生管理職責，助力學生全面發(fā)展；3.積極配合專業(yè)團隊，協(xié)同完成專業(yè)建設(shè)相關(guān)任務,為提升專業(yè)建設(shè)水平貢獻力量；4.認真執(zhí)行上級領(lǐng)導交辦的其他工作任務，確保各項工作順利推進。

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軟件技術(shù)專任教師

1.計算機與電子信息類相關(guān)專業(yè)；

2.碩士及以上學歷或具有中級及以上職稱者優(yōu)先；

3.精通 Android平臺開發(fā)技術(shù)，熟練掌握鴻蒙操作系統(tǒng)應用開發(fā)，具備1年以上Android或鴻蒙相關(guān)企業(yè)項目研發(fā)經(jīng)驗；

4.熱愛教師工作，能夠承受相應的工作壓力，具有優(yōu)秀的人際溝通能力和團隊合作精神。

1.高質(zhì)量完成教學任務，認真制定好授課計劃，并完整準確地完成課程的備課、磨課及授課等；2.依照學校規(guī)定，積極開展科研工作，主動參與社會服務項目，同時認真履行學生管理職責，助力學生全面發(fā)展；3.積極配合專業(yè)團隊，協(xié)同完成專業(yè)建設(shè)相關(guān)任務,為提升專業(yè)建設(shè)水平貢獻力量；4.認真執(zhí)行上級領(lǐng)導交辦的其他工作任務，確保各項工作順利推進。

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現(xiàn)代移動通信技術(shù)教師

1.應急通信、衛(wèi)星通信等相關(guān)專業(yè)；2.碩士研究生及以上，或本科且有5年應急通信、衛(wèi)星通信相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)歷；3.熱愛教師工作，能夠承受相應的工作壓力，具有優(yōu)秀的人際溝通能力和團隊合作精神。

1.完成分配的教學任務認真制定好授課計劃，并完整準確地完成課程的備課、磨課及授課等；2.協(xié)助專業(yè)團隊完成專業(yè)建設(shè)任務；3.完成上級領(lǐng)導交代的其他工作任務。

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集成電路教師

1.集成電路或微電子、電子類相關(guān)專業(yè)；

2.碩士研究生及以上學歷；

3.參加過技能競賽，獲得省級及以上榮譽者優(yōu)先，具有電子類項目研發(fā)經(jīng)歷者優(yōu)先，具有集成電路或嵌入式開發(fā)企業(yè)經(jīng)驗優(yōu)先；

4.熱愛教師工作，能夠承受相應的工作壓力，具有優(yōu)秀的人際溝通能力和團隊合作精神。

1.完成分配的教學任務認真制定好授課計劃，并完整準確地完成課程的備課、磨課及授課等；2.協(xié)助專業(yè)團隊完成專業(yè)建設(shè)任務；3.完成上級領(lǐng)導交代的其他工作任務。

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無人機應用技術(shù)專業(yè)專任教師

1.電子信息類、計算機類、控制類、機電類等相關(guān)專業(yè)；

2.碩士研究生及以上學歷；

3.有嵌入式軟、硬件開發(fā)，結(jié)構(gòu)設(shè)計，環(huán)境/目標感知，定位導航，路徑規(guī)劃，決策控制等領(lǐng)域的經(jīng)驗；

4.熱愛教師工作，能夠承受相應的工作壓力，具有優(yōu)秀的人際溝通能力和團隊合作精神。

1.完成分配的教學任務認真制定好授課計劃，并完整準確地完成課程的備課、磨課及授課等；2.協(xié)助專業(yè)團隊完成專業(yè)建設(shè)任務；3.完成上級領(lǐng)導交代的其他工作任務。

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物聯(lián)網(wǎng)專任教師

1.物聯(lián)網(wǎng)工程、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、電子信息工程、計算機科學與技術(shù)、控制科學與工程、自動化、電氣工程等專業(yè)；

2.碩士研究生及以上學歷；

3.具有傳感器開發(fā)、云網(wǎng)平臺搭建、智慧家居、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)等項目經(jīng)驗的優(yōu)先；

4.熱愛教師工作，能夠承受相應的工作壓力，具有優(yōu)秀的人際溝通能力和團隊合作精神。

1.完成分配的教學任務認真制定好授課計劃，并完整準確地完成課程的備課、磨課及授課等；2.協(xié)助專業(yè)團隊完成專業(yè)建設(shè)任務；3.完成上級領(lǐng)導交代的其他工作任務。

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郵政快遞智能技術(shù)專業(yè)專任教師

1.自動化類、電氣工程、控制科學與工程、儀器科學與技術(shù)等相關(guān)專業(yè)；

2.碩士研究生及以上學歷；

3.具有中級或以上職業(yè)資格等級證書的優(yōu)先考慮；

4.具備扎實的機電自動化專業(yè)能力，包括電路設(shè)計能力、電氣設(shè)備維護和管理能力、智能系統(tǒng)仿真和優(yōu)化能力等方面的技術(shù)能力，較強的控制理論與技術(shù)應用能力；

5.能夠從事郵政業(yè)智能設(shè)備系統(tǒng)研究的工作內(nèi)容，還需要具備較深入的智能裝備系統(tǒng)分析和運行控制等方面的專業(yè)知識；

6.具有較強的科研能力和創(chuàng)新意識，需具備較強的科研論文撰寫能力和項目申報能力，在電氣工程領(lǐng)域有一定的科研成果或?qū)＠邇?yōu)先。

1.獨立帶團隊負責第三方智能設(shè)備安裝調(diào)試、運營維護和故障診斷; 2.有協(xié)調(diào)開發(fā)、配置、管理、基礎(chǔ)運維等各個部門，主動發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)境的問題和隱患，通過開發(fā)或推進自動化運維工具來解決現(xiàn)場問題的經(jīng)驗;

3.負責教授郵政智能裝備開發(fā)與運維技術(shù)相關(guān)課程，參與教育教學改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等工作，能夠完成學校規(guī)定的教學和科研工作量。

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教務處處長助理

1.碩士研究生及以上學歷，副高及以上職稱；

2.具有8年以上高等職業(yè)教育教學管理實踐經(jīng)驗，有高職院校教務處處長、副處長或二級學院院長/系主任任職經(jīng)歷者優(yōu)先；

3.具有正確政治方向，遵紀守法，勇于創(chuàng)新，身心健康，為人師表；

4.具有良好的組織與協(xié)調(diào)能力，強烈的事業(yè)心、責任感和團隊協(xié)作精神；

5.年齡不超過45周歲（1980年月1日之后出生）。

1.教學規(guī)劃與政策實施

熟悉國家職業(yè)教育政策、地方教育法規(guī)，將政策轉(zhuǎn)化為教學實施方案；熟悉人才培養(yǎng)方案和教學改革，統(tǒng)籌教學質(zhì)量監(jiān)督；

2.教學建設(shè)

牽頭主持省級優(yōu)勢或重點專業(yè)建設(shè)項目；組織課程標準制定并推進精品課程開發(fā)項目；協(xié)助推進專業(yè)建設(shè)優(yōu)化與實踐教學體系建設(shè)；

3.校企合作與產(chǎn)教融合

參與加強與政府、行業(yè)、企業(yè)的對接，推動校企合作，提升雙師型教師隊伍建設(shè)，通過企業(yè)訂單班、實訓基地、產(chǎn)業(yè)學院等模式推動產(chǎn)教融合；

4.組織協(xié)調(diào)與團隊管理

具備團隊管理、跨部門協(xié)調(diào)和應對復雜事務的能力。

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